因不同而多彩许晓彤

因不同而多彩

许晓彤

最初与你们相遇的记忆，已经不是某一个时间点，某一幅画面，如水彩滴落到宣纸上渲染开来——蓝色的大海上一艘扬着白帆的小船，应和着浅蓝色的天空，大朵白云，天空里五彩的热气球飞扬，是老师期望的，你们的童年五彩斑斓又自由自在，扬帆远航。

这是教室后面最初也是最久陪伴我们的黑板画，为我们明亮的教室增添了一道风景，一些畅想；午后的阳光里，窗台上那一排排可可爱爱的太空泥作品，毛毛虫金龟子，汉堡葡萄小蜜蜂，这是初始创作，稚嫩又有趣；向日葵花间开心的笑脸，操场上，升旗仪式时认真站直行注目礼的你们……点点连成线，成面。有一句话，一个人的成功与否，不在于他的年龄大小，而在于他的意志力，经历和心智。我想你们都变成小小的成功者，能自律，经历童年的快乐和知识的充盈，遇事沉着冷静。但面对的是与众不同的你们呀，我惊异于这些小大人的心思。节日时一本正经的对许老师说祝福语的样子，感动之余又有点忍俊不禁。放学送队时犹豫着要不要回办公室拿外套呢？小纪从身后探出头来，老师我把你的衣服也拿来了！课堂上举手积极又热心肠的子朔同学……每个孩子都是不同的花种，花期不同，但总会发芽，开花。花期来的慢一些又何妨呢？时光会教给我们从容，我们愿意听你慢慢讲。倾听是褒奖孩子谈话的一种方式，是接纳，是尊重与理解。忙忙碌碌的生活里，不妨停下来，听听孩子们内心的声音。有时就是这些声音，给了我很多启发。当听到不太爱说话的启智，谈论起对各种科普知识的了解，对未来科技的畅想时滔滔不绝，充满自信，眼睛里闪着光，绝对是个小书虫。要知道，平时这位小朋友可是很少开口的，即使说话也比较慢，可能是怕别人着急，就更不愿意表达了。可是当老师带着期待的目光，慢慢等待的时候，小书虫的自信慢慢回来了。于是，你在被倾听中成长，我在等待中发现惊喜。回眸驻足间，沿着来路留下的深浅印记，一路寻去，有收获，有挫败，多少成长掺杂着喜怒哀乐，悄悄地浸润在这无声无息的岁月里。如今的你们已经可以用太空泥捏城堡，自信地演讲，搭建各种模型，和当初那个捏毛毛虫就充满成就感的你们一样可爱，不一样的多彩。